世界上最長的路是什麼路？小學生笑笑「寫2字答案」 老師眼睛瞪大「誰教你的」
我們小時候沒有智慧型手機，一切都是那麼單純又美好，現在時代不一樣，小朋友們幾乎從咿呀學語的時候，就開始接觸網路資訊、碰智慧型手機，這也導致現在的小學生更早熟。和學生們接觸最多的老師，在批改學生作業時、驚訝地發現，現在的孩子滿腦子都是古靈精怪的想法，總能寫出令人眼前一亮的答案...不僅思考的角度更新穎，就連想法也令人哭笑不得！
一名三年級的小學生在回答一道填空題：因為（ ），所以（ ）時，給出的答案令女老師都臉紅：因為愛，所以愛。看似簡單的答案，卻是成年人都難以揣摩透徹的道理。
連基本的國字都沒學齊的年齡，卻能在作業中寫出滿分答案，讓老師都雙眼發光，一道35分的簡答題，這位小學生每個小題、都給出完美答案，實在讓老師感慨：「神童啊～」其中，有一道題目：「世界上最長的路是什麼路？」換做一般小學生可能就上網求助了，但是這位同學卻直接想到了答案：「套路」！僅用兩個字就征服了女老師。
不過，翻開小學生們的題目本，其實很多問題在成年人的視角來看，都覺得無言...以下面這道題為例，計算機上的數字2和4壞了，如何計算316×24？若非要把這道題目當成數學題去算，可要花不少時間，但在小學生清奇的腦迴路，直接給出一個非標準、卻令老師啞口無言的答案：「再買一個。」
這種題目見多了，小學生的奇葩答案也是越來越多...
但其實，現在的小學生厭學情緒越來越嚴重，思來想去，還是覺得題目水準太低了...很多題目沒有唯一的答案，卻非要設立一個標準答案，老師也是不懂得變通。
網路上就曾分享過一類似案件，有位一年級小學生寫作文，被問月亮像什麼，小學生說像香蕉，老師不僅畫了錯，還批評了這名學生，說標準答案是像鐮刀，但如果從形狀上來看，香蕉也沒錯，如果從顏色上來分析，香蕉這個答案更完美，可題目設立不夠嚴謹，加上老師教學不懂變通，必然打擊到學生的學習態度。
礙於小學生對於題目的理解能力有限，像上述提到的那種題目，卻有另一種表示方法：把「2和4壞了」換成「在不按數字2和數字4的情況下計算」，至少可以避免學生回答出「再買一個」的情況。當然，教育最重要的還是老師，題目的表達再怎麼完善，都不如一名懂得因材施教、觸類旁通的老師，由此可見，小學階段的教育之重要性。
參考來源：搜狐