世界上最長的路是什麼路？小學生笑笑「寫2字答案」 老師眼睛瞪大「誰教你的」
但其實，現在的小學生厭學情緒越來越嚴重，思來想去，還是覺得題目水準太低了...很多題目沒有唯一的答案，卻非要設立一個標準答案，老師也是不懂得變通。
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網路上就曾分享過一類似案件，有位一年級小學生寫作文，被問月亮像什麼，小學生說像香蕉，老師不僅畫了錯，還批評了這名學生，說標準答案是像鐮刀，但如果從形狀上來看，香蕉也沒錯，如果從顏色上來分析，香蕉這個答案更完美，可題目設立不夠嚴謹，加上老師教學不懂變通，必然打擊到學生的學習態度。
礙於小學生對於題目的理解能力有限，像上述提到的那種題目，卻有另一種表示方法：把「2和4壞了」換成「在不按數字2和數字4的情況下計算」，至少可以避免學生回答出「再買一個」的情況。當然，教育最重要的還是老師，題目的表達再怎麼完善，都不如一名懂得因材施教、觸類旁通的老師，由此可見，小學階段的教育之重要性。
參考來源：搜狐
